在家也學習 數獨直觀法鞏固小訓練-例題破解(三) 由 classroom 香港教學活動與遊戲研究會 孫耀民 上圖是上期謎題,以下是供參考的解題過程: 因為B2是「用」,則B4、B6不能填入「用」,因為C6是「用」,則A6也不能填入「用」,使得第2宮的「用」只能填入A4。同時E4、F4不能填入「用」,使得第6宮的「用」只能填... 繼續閱讀
在家也學習 數獨直觀法鞏固小訓練-例題破解(二) 由 classroom 香港教學活動與遊戲研究會 孫耀民 本期繼續鞏固所學過的數獨直觀法 ,以下為上期謎題, 現提供參考的解題過程: 因為A1是「爪」,則A5、A6不能填入「爪」,因為E4是「爪」,則B4不能填入「爪」, 使得第2宮的「爪」只能填入B5。因為D5是「母」,則A5不能... 繼續閱讀
在家也學習 數獨直觀法鞏固小訓練-例題破解(一) 由 classroom 香港教學活動與遊戲研究會 孫耀民 本期繼續鞏固所學過的數獨直觀法 ,以下為上期謎題, 現提供參考的解題過程: 因為B2是「王」,則B5、B6不能填入「王」字。因為F4是「王」,則A4也不能填入「王」,又因為D6是「王」,則A6不能填入「王」,使得第二宮的「王... 繼續閱讀
在家也學習 數獨直觀法鞏固小訓練 由 classroom 香港教學活動與遊戲研究會 孫耀民 本期繼續鞏固所學過的數獨直觀法: 上圖是上期謎題,以下是供參考的解題過程: 因為C3是「六」,則C5、C6中不能填入「六」,使得第4宮的「六」只能填入D5。因為D5是「六」,則E5及F5也不能填入「六」。A4是「六」,則E... 繼續閱讀
在家也學習 直觀法與候選字法 由 classroom 香港教學活動與遊戲研究會 孫耀民 中文數獨遊戲的解題方法分有兩大類:直觀法和候選字法。直觀法或候選字法並不是一種方法的稱呼,而是幾種方法的總稱。用直觀法解題不需要任何輔助工具,在紙上解題時一般只需要一支筆,從接觸謎題的那一刻起就可以立即開始解題。直觀法很容易掌握,使用... 繼續閱讀
在家也學習 破解數獨:組合排除法 由 classroom 香港教學活動與遊戲研究會 孫耀民 上期介紹了數獨直觀解題的技巧──單元排除法。本期將介紹數獨直觀解題的另一技巧──組合排除法。組合排除法和區塊排除法一樣,都是直觀法中進階的技法,但它的應用範圍要小一點。顧名思義,組合排除法就是要考慮到某種組合。這裏的組合既包括區塊與區... 繼續閱讀
在家也學習 破解數獨:單元排除法 由 classroom 香港教學活動與遊戲研究會 孫耀民 本期將介紹數獨直觀解題的另一技巧──單元排除法。單元排除法是比較基本的排除方法,非常簡單,我們以前也遇到過類似的例子,是比較常用的直觀解題方法之一。舉例如下: 問題:圖一中的A5是什麼? 圖中C1是「數」,則C行其他宮格不... 繼續閱讀
在家也學習 破解數獨:矩形排除法 由 classroom 香港教學活動與遊戲研究會 孫耀民 上期介紹了數獨直觀解題的技巧──餘數測試法。本期將繼續介紹數獨直觀解題的另一技巧──矩形排除法。矩形排除法是比較高級的排除方法,雖然它的原理非常簡單,但在實際運用時比較難於分辨。矩形排除法的原理如下: 圖一中的第2列,我們假定漢... 繼續閱讀
在家也學習 破解數獨:餘數測試法 由 classroom 香港教學活動與遊戲研究會 孫耀民 上期對唯餘解法的概念做了進一步的說明,加深了讀者對唯餘解法的認識。本期將介紹數獨直觀解題的另一技巧──「餘數測試法」。餘數測試法就是當數獨謎題中的某一行,或某一列,或某一宮已經填有較多漢字,但剩下的兩個宮格未能確定時,我們可在剩餘宮格... 繼續閱讀
在家也學習 唯餘解法(二) 由 classroom 香港教學活動與遊戲研究會 孫耀民 上期介紹了直觀法中的唯餘解法,本期將繼續加深讀者對唯餘解法的了解和認識。當數獨謎題中的某一個宮格,因為所處的列、行及九宮格中,合計已出現過5個不同的漢字,使得這個宮格所能填入的漢字,就只剩下那個還沒出現過的漢字時,我們稱這個宮格為「唯... 繼續閱讀