教育的10個心理學規律（二）
楊小雨
上次介紹了五種心理效應在家庭教育中的應用，今日我們將繼續探討教育中的其它心理效應。
霍桑效應，是指如果一個人意識到自己正在被別人觀察，那麼他就會有改變自己行為的傾向，會在工作或生活中表現得更好的心理現象。在家庭教育中，家長需要讓孩子感受到你的關注和在...
育兒哲學多面睇
教育的10個心理學規律（一）
楊小雨
心理學和教育可以很好地結合：將心理學理論應用于教育，往往能起到事半功倍的效果。我們選取幾種常見的心理效應，與您共同探討一些有關教育的問題。
羅森塔爾效應亦稱期待效應，它是指一個人可通過強烈的心理暗示，使他人的行為達到自己的預期要求。這對家長的啟示是：...
家長該如何協助孩子積累寫作素材
吳瑩瑩
寫作時，很多孩子都曾遇到找不到事情可寫的情況。其實寫作的素材一直都藏在我們的生活之中。孩子只要細心留意生活，寫作時就會有事可寫。作為家長，需要給孩子適當的指引，協助他們積累素材。
首先，家長可引導孩子細心觀察身邊的人或物。通過觀察，孩子便會發現事物的...
孩子應如何應對陌生人？
吳瑩瑩
很多家長都擔心孩子跟陌生人接觸，但在實際生活中孩子跟陌生人接觸是無可避免的。因此，家長應該教授孩子一些與陌生人接觸的技巧或注意事項，增強孩子的自我保護意識和能力。
首先，家長應該灌輸一些安全意識給孩子，讓孩子勇敢地表達自己的想法。如當陌生人無故靠近或...
家長要培養孩子的同理心
秦燦梅
同理心，指的就是理解他人感受的能力，其是人際交往中的一個重要部分。同理心的缺失會影響正常的人際交往，因此家長應從小培養孩子的同理心。
首先，家長要認真傾聽孩子的想法。良好的傾聽能為溝通作鋪墊，而溝通則是培養孩子同理心的前提。無論孩子是高興還是難過，家...
應該如何教孩子朗誦？
秦燦梅
朗誦，不但能培養孩子的語感，還能讓孩子養成多思考、多感悟的學習習慣。那麼家長應該如何幫助孩子學習朗誦呢？其實，家長可以遵從以下幾點來指導孩子：
一、指導孩子學會正確的發音。發音正確是朗誦的基本要求，所以家長應教導孩子朗誦時需要將每個字都念得清清楚楚、...
怎樣培養孩子化解矛盾的能力？
秦燦梅
孩子在與他人的相處過程中，難免會發生一些衝突。如果這些衝突處理得不好，不但會影響孩子與他人的關係，甚至會影響孩子的心理健康。因此，培養孩子化解矛盾的能力是十分重要的。那麼，家長在此方面應該怎麼教孩子呢？
首先，家長平時應教導孩子不能以自我為中心，要學...
對待孩子，如何正確運用獎勵？
霍婉蘭
現在很多教育專家都鼓勵「獎勵教育」，即家長要適時獎勵孩子。但許多家長都誤以為這種「獎勵」僅指花錢買禮物，或給予零用錢給孩子。其實，家長須先了解清楚「獎勵教育」的內涵，才能在施行當中取得良好的效果。
其實，「獎勵」除了物質之外，還可以是言辭的讚美。運用...
孩子好勝不認輸，該怎麼辦？
霍婉蘭
很多家長都曾面對過這樣的一個類似情景：孩子在遊戲或比賽中落敗了，很不甘心，繼而嚎啕大哭。
聽到孩子的哭聲，很多家長的第一反應就是想給予孩子安慰，告訴孩子「輸又沒有關係」、「這有什麼好哭的」。但這些安慰的話語只是從大人的角度來看事情，並非是孩子的觀點，...