嬰兒初來世上，往往感到身邊的所有事物都是新鮮而神祕的：一個與父母的眼神交流、一件物品的觸摸、一個簡單的滾球動作、又或是一次用雙腳站立的經驗，一切事情在他們眼中都是充滿好奇的。
日常生活中發生的事情多不勝數，一個影像、一個經歷，都會成為嬰兒生命中的一部分。能夠陪伴自己的子女度過一個充滿神祕的生命之旅，相信這對於每一個家長來說，都是一件幸福愉快的事情。
遊戲其實擔當一個很重要的角色。嬰兒可從遊戲中學到不少新的知識，這對於他們日後的成長，是有莫大的幫助。同時，遊戲亦可訓練嬰兒的認知與運動能力，幫助嬰兒認清及了解自己日後的發展方向。無時無刻都充滿好奇心，把生命的過程當作為遊戲的一部分，這些都是學習新知識的原動力。
家長應為自己的小孩精心挑選玩具，給他們一個充滿歡樂的童年，而父母更可參與其中，與孩子一起分享玩具的樂趣。而家長應因應小孩的年齡階層及能力，為他們揀選最合適的玩具，務求這些玩具可陪伴子女一起成長，甚至在他們的生命中擔當一個教育者的角色。
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聽覺、嗅覺和說話能力迅速發展，對外界的事物有多點反應；關節更靈活，可以更有力揮手和踢腳，做到能開合手掌，雙手亦可以握在一起。 |
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懂得抓緊奶瓶、撕扯紙張，已可坐穩，不易傾倒，懂得翻身。眼睛和手的動作配合一致，可以更準確地拿到東西，將玩具由一手換去另一手，或雙手各拿著玩具然後撞在一起。給他兩件東西時，會先拿起一個而扔掉，再去拿另一個，跟著拾起原本的東西。 |
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開始明白簡單字句，說話能力迅速發展；開始利用口含、咬、用手抓玩東西來了解物體的形狀和差異，用拇指和食指撿起小東西，更有信心地坐起來。被大人拉著手時，會順勢站起，交換抬起左右腳，做出類似邁步的動作。 |
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透過觀察和體驗，嬰孩學會不同的情緒反應，能分辨不同性別的面孔、不同模型和玩具的特性，亦能將物件的關係連繫起來，例如將湯匙放進湯碗裏。 |
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開始懂得相反的意義，能畫簡單的線條；可以哼歌，說出正在做什麼、自己的喜惡。有些小孩可以由1數到5甚至10。 |
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聽講能力大大進步，可以服從指示和指導；雙手比以前靈巧，並嘗試創造一些東西；亦會熱衷於全身運動，例如三輪車、打鞦韆等。此外，小孩喜歡幫忙家人做事，例如從茶几上拿手機給大人。 |
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思考邏輯日漸建立，能更深入去探索事情的原因和現象，自己解決問題，以及體會別人的感受。懂得分辨相似的指示和形狀；開始表現出幽默感，有時故意做逗人發笑的事情。 |
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肌肉控制能力大有進步，開始懂得用筷子、用剪刀沿線剪紙及主動幫媽咪做家務。 |
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懂得用說話和文字表達自己，逐漸明白字、句和段落的分別。 |