如何鍛鍊學生中文科的聽、說、讀、寫能力?

聽、說、讀、寫是學生運用語文的四個基本能力。除了在平日的課堂上已提供的相關訓練,在課時以外也可設計一些簡單的活動,訓練學生這四個基本能力。以下是兩個活動建議: 小小故事會 小息的時間是輕鬆訓練學生聆聽說話的好時機。老師可邀請學生輪流當「故事大使」,在小息時組織「...

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如何令學生在暑假期間保持數學科學習?

暑假是學生充實自己,温固知新和吸收更多課外知識的好機會。暑假不用上課,加上考試過後學生心情放鬆,可以趁機帶給學生多元的學習經驗。 以下是暑假數學活動的例子︰ 學校版「700萬人的數字」(考驗推理能力) 邀請學生收集不同的數據,如暑假下雨的天數、功課的總頁數...

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如何建議資訊類書籍予學生?

資訊類書籍就是手冊和百科全書之類的書。它們既提供豐富的內容,同時亦配合圖片輔助理解。老師可以向學生介紹他們感興趣的知識領域的資訊類書。選書時應看什麼最能引起他們的好奇心,好奇心才能引起求知慾,從而促進學習。 這類書籍的內容包羅萬有,學生可以有以下選擇: 世界...

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如何瞭解孩子的認字能力?

認字是閱讀的基礎,如果孩子有認字困難的問題,不僅影響語文學科的成績, 閱讀能力薄弱也會影響到對數學文字題目的理解,常識科亦受影響。認字不僅要正確,認字能力的質量和速度亦十分重要。家長可進行簡單測試,瞭解學生的閱讀能力,方法如下: 挑選兩篇屬孩子同年級的閱讀理解文章...

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學生數學成績不理想的原因?

學生不理解老師講解,可能是由於理解不足,而影響理解的主要因素就是記憶力。 理解與記憶是相輔相成的,我們會把以前經歷的事情記在腦海裏,成為記憶。當遇到新的觀念時,便會與舊的觀念發生聯繫,形成理解。如果沒有了記憶力,就不會有理解能力。記憶力越強,理解能力越好。 ...

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寶籃系列──簡易使用小貼士

今期是寶籃系列的最後一集,以下是一些有關使用寶籃的小貼士,家長不得不知: 若你的孩子可在家長沒有參與的情況下投入寶籃的玩樂中,這其實是一個難得的機會,讓你仔細觀察孩子如何解決問題、建立自信,與及從玩樂中學習。儘管家長不需參與其中,但家長仍需注意孩子玩寶籃時的安...

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