獨生子女的心理

現今大部分家庭都只生育一名子女，在沒有兄弟姊妹相伴下，獨生子女會擁有特殊的心理需要，大致可分類為以下六項：

1.　寂寞孤獨，需要同伴

由於獨生子女通常只有一個人在遊戲，他們的內心又需要同伴，因此便會引發他們的創造力，自己「創造」同伴，將腦中思想擬人化，以解寂寞。有些時候，他們可能會對著洋娃娃或模型車自言自語，外化心中思想。家長應該任由他們投入於這種遊戲中，甚至可以改變心態，走進他們的世界，與他們一起投入其中。

假如獨生子女是屬於內向的小朋友，可能會將心中所思所想藏於腦中，只沉醉於玩電子遊戲、集郵、閱讀或聽音樂等較文靜的活動時，父母亦毋須勉強他們，只是要在適當的時候，與他們一起「製造伴侶」，便可平衡他們的身心發展。

2.　依賴家長，家長依賴

在一般的核心家庭中，父母與子女多是互相依賴的，因要肯定自己的重要性，才能尋得家庭樂趣。獨生的孩子通常均有三種不同的依賴方式：
壟斷式 – 霸佔父母的全部注意力。
專注式 – 需要父母對他有特殊的對待。
偶像式 – 將父母偶像化，小事化大，有時更會把小事看成「感人事件」。

3.　獨霸天下，世界中心

獨生子女通常不喜歡與他人分享自己所擁有的，尤其是在三至五歲期間，他們更不喜歡與同齡的小朋友分享自己的東西。

4.　抗拒他人，製造騷擾

沒有兄弟姊妹的小孩，通常較容易受到第三者影響，假如有人闖進他所生活的世界，他便會產生一種排外的心理，對第三者作出騷擾，例如製造聲浪。

面對這種情況，家長必須在適當的時機，向他解釋「這是不對的！」必要時更可向他們解釋，第三者並非他的敵人。

5.　需要自知，自律守己

在獨生子女的腦海中，可能沒有自己照顧自己的概念，皆因父母過分地為子女準備一切所需。然而他們仍然需要有照顧自己的能力，使他們能自律，才能使他們順利踏足社會。

6.　與人合作，擴闊社交

讓孩子與他人合作，從中得到知識，獲得衝擊，令他們有與人競爭的能力。父母愛子女之心毋庸置疑，但是卻不可以處處維護。他們始終要面對失敗，否則在踏足社會後，便很容易自卑，變得毫無抵抗力了。

專家的提議

根據獨生子女的心理需要，為了令他們都能健康快樂地成長，下例的建議值得獨生子女的家長們參考：

• 盡量為小朋友擴闊生活圈子，使他們在家庭以外，仍然能夠找到更多保護和發展，如朋友、親戚、老師、同學等。
• 將子女視為有價值的個體，並非僅為滿足父母的需要而存在。假如他未能做到要求的水平，亦要接受他的限制，不可強定規範，否則兒童只會活在一個不快樂的影子世界中。
• 與子女建立對話，並非純粹語言上的對話，要有活動、有遊戲和有生機，才能真正與子女建立關係。
• 有強硬而堅定的政策，從小便訓練小朋友自律，並定下清晰的觀念，不可以因小孩的哭鬧、發怒而放棄原則。
• 在家庭關係中訂立先後次序，要謹記婚姻是基礎，子女由其中衍生，不可以因子女而令婚姻受損，否則兩敗俱傷，失去主次的意義－－先有婚姻才有親子關係。
• 滿足感和挫折感對小朋友的成長均十分重要，因此要讓孩子感受挫敗的滋味，讓他們適應，面對失敗仍能獨自站起來，否則便十分嚴重。

文章來源：鄭維雄博士教育網