香港家庭福利會 全人專業服務經理 陳慧敏
生活在香港這個金融中心，不論成人或小孩也常接觸到金融財經資訊。我曾經聽過約五歲的孩子看到上落標誌便聯想起恒生指數、八歲的男孩認為把利是錢放在銀行不是理想的理財方法，要買股票才有較高回報。可想而知，學童已在這個商業社會的潛移默化下獲得不少理財資訊，但閣下是否同意便不得而知。
近年家福會創建了一個有關理財的生活體驗遊戲，讓學童能體會理財之道。辦了多場活動後，發現孩童的心態和成人也分別不太大。有些孩子會因為貪圖禮品而嘗試借錢、有的孩子只會做工和儲錢，不懂用錢、有的懂得衡量回報多少才決定如何處理金錢、有些起初不會參與投資因可能會虧錢，但當看到同學因投資賺錢，便因羊群心理而大伙兒參與。過程中看到的大贏家─即能有效運用資源並達至工作生活平衡者，多是已有清楚目標，有清晰的價值取向及自控能力較強者。相反一些沒有方向的參加者，他們較容易受人影響。故此家長應盡早主動協助孩子培育健康『大贏家』的素質，現歸納數點給家長參考：
身教，自己的言行是否一致：家長應先檢視自己的理財觀及投資的心態，如是投資還是投機？平日會否因過於愛惜孩子而有求必應，養成孩子習慣性消費？
有否給予孩子足夠管理金錢的機會：許多家長都會給予孩子零用錢，但同時間已供應所有生活必需品，也沒有引導孩子應如何處理這些金錢。故此他們可以完全不用零錢，或習慣性把錢花在「想要」的東西上，而不會考慮是否「需要」。
「記帳」不「算帳」，成為了孩子的萬能信用咭：筆者遇過一位家長，因兒子借了同學錢，不想有辱家聲而替兒子還錢，但沒有貫徹實行還款計劃，最後更不了了之。後來孩子繼續出現更多與錢財有關的問題，原因顯而易見，就是他沒有承擔過後果。最壞的情況便是當他長大後申請信用咭時，也忘記了還錢這回事，帶來更大的問題。
總括而言，家長應爭取機會，盡早培育孩子與生活息息相關的財務智商，且要按部就班，不要單純認為「長大了便明白」，日常的引導是十分關鍵的。
來源：香港家庭福利會
