聆聽 ── 熱身測試
旁白：放學時，學校附近發生了一宗交通意外。隨後趕到的警察正在詢問當時在現場目睹事故發生的幾位同學。
警察：同學們好，剛才事故發生時你們都在場，能把你們看到的情況如實告訴我嗎？
達明：我們剛走出學校沒多遠，就看見前面一輛紅色的跑車撞上了一位騎自行車的同學了，可車主沒停下來， 反而立即把車開走。
警察：你認得是什麼車嗎？
達明：不知道。不過那輛車很新，很漂亮。詩惠你知道是什麼車嗎？
詩惠：我知道，達明。是法拉利。
警察：那你們記不記得車牌號碼？
達明：沒注意，我和詩惠只留意漂亮的車身，沒想到它會不小心撞倒同學呢。
詩惠：等我反應過來要記下車牌時，已經晚了，我只記得號碼中包含數字8和9。小勇，你看見了嗎？
小勇：當時汽車從我身邊快速經過，我看到車主是個很時髦的年輕男子，25歲左右，頭髮染了黃色，有些凌亂， 挺有型的。
詩惠：我記得車主右邊耳朵戴了一隻耳環。
警察：哦，記得他穿什麼衣服嗎？
小勇：一件黃色的毛衣。
警察：還有呢？
小勇：那個人應該很高，我看到他的頭都快貼到車頂了。
警察：還有嗎？
同學：（齊聲說）沒有了。
警察：好的，你們提供的線索都很有用，相信會對我們有很大幫助，謝謝你們！我們一定會儘快抓住肇事車主的。
下列哪句話最能概括下午學校附近發生的交通意外？ 下列哪一個不可能是車主的車牌號？ 下列關於肇事車主的描述，哪一項是不正確的？
一輛跑車撞倒一名行人，車主不顧而去。
一輛跑車撞倒一名行人，車主棄車而去。
一輛跑車撞倒一名騎自行車的學生，車主不顧而去。
一輛跑車撞倒一名騎自行車的學生，車主棄車而去。
KA9988
KA6869
KA8886
KA9986
車主是高個子。
車主開着紅色跑車。
車主身穿黃色皮衣。
車主是個時髦的年輕男子。
旁 白：小息時間，欣欣在課室裏認真地做作業。剛好陳老師經過。
陳老師：欣欣，你在做什麼呀？
欣 欣：陳老師好！我在做剛才數學老師佈置的作業。
陳老師：你怎麼現在做作業啊？
欣 欣：我想快點把作業做完，回家後可以有更多時間看課外書。
陳老師：其他同學都在說話，不會吵到你嗎？
欣 欣：老師，我已經習慣了，練成了「鬧中取靜」的本領了呢！
陳老師：你的學習精神值得讚揚，可是這種學習方法並不好啊！小息時間是用來休息放鬆的， 這樣你才有精神去上下一節課。如果你經常不讓大腦休息，大腦很容易疲勞，記憶力也會下降呢！
欣 欣：原來我這樣認真反而得不償失呢！
為什麼欣欣要在小息時間做作業？ 欣欣在小息時做作業，有哪兩種壞處？
因為她習慣「鬧中取靜」。
因為她擔心作業太多會做不完。
因為她想騰出時間來看課外書。
因為她想回家後可以快點看電視。
記憶力下降。
整個人沒精神。
身體容易疲勞。
大腦得不到休息。
大腦得不到開發。