聆聽 ── 熱身測試
盧梭想告訴文學迷什麼？
讀書不能太廣泛。
讀書不能淺嘗即止。
讀書時應該專心致志。
找出適合自己的讀書方法。
旁白：課室裏，若琳和偉良正在討論下一期壁報的內容。
若琳：偉良，下一期壁報的內容我已經初步定了，你看看怎麼樣？
偉良：若琳，這個我不太懂，你為什麼說我們班的籃球隊「蟬聯冠軍」呢？
若琳：「蟬聯冠軍」就是連續奪冠的意思啊！
偉良：為什麼用「蟬」字呢？牠和連續又有什麼關係呢？
若琳：我給你講一下這個詞的典故吧。
偉良：這還有典故嗎？好啊，快講給我聽聽！
若琳：「蟬」又叫「知了」，蟬的幼蟲生活在土裏，牠吃東西是依靠像針一樣的器官刺進樹根裏， 吸取汁液來維持生命的。
偉良：我見過蟬，夏天在樹上不停地叫，還長着翅膀呢！
若琳：沒錯，你見過的是蟬的成蟲，當蟬的幼蟲變為成蟲的時候，就會脫掉外殼， 而牠的身體就是在原來的基礎上得以延伸的，所以就取蟬這種延續的現象，把連續取勝稱為「蟬聯」了。
偉良：原來是這樣啊！看來很多詞語不能光看表面，還要多研究一下背後的意思呢！ 咦，你這篇講醫學的文章為什麼會用上「梨園」這個詞語呢？
若琳：古時候「梨園」不就是指醫學嗎？
偉良：我記得好像「杏林」才和醫生有關的，不過當中的關係我也說不清楚，不如我們去問一下老師吧。
若琳：好啊！
下列哪一項符合話語內容？ 「蟬聯」這個詞和蟬的哪個生長階段有關？ 這段話語主要介紹了什麼內容？ 下列哪兩項說法是正確的？
下期壁報會介紹蟬的知識。
下期壁報會以中國文化知識為主題。
下期壁報會講解「蟬聯」一詞的由來。
下期壁報會發佈班級籃球比賽的情況。
蟬的幼蟲。
蟬的成蟲。
蟬的繁殖。
蟬由幼蟲發育為成蟲。
蟬的成長過程
「蟬聯」一詞的由來
本期壁報的主要內容
本班的籃球比賽狀況
蟬的成蟲和幼蟲區別不大。
「蟬聯」這個詞和蟬沒有關係。
偉良認為「梨園」指的是醫學。
若琳指出「蟬聯」是連續取勝的意思。
若琳和偉良都不知道「杏林」一詞的由來。