謝家亮說話訓練學院 謝家亮
朗誦節即將舉行，未知你的孩子是否已經作好準備，迎接賽事呢？尚未準備好？別擔心，就讓謝SIR教你朗誦大賽－－絕地反擊秘技，快把握時間作最後準備吧！而且，香港年內的朗誦及演講比賽林林總總，孩子必能在未來的賽事，收復失地，重建自信。
朗誦比賽是聲情較量
聲貴響亮，情貴濃厚。如果孩子的感情表達一向較含蓄，就要和他作感情的伸展運動：勁舞、吶喊、大笑等都適合。
一起理解誦文意境
使用比喻、圖象、音樂等工具能協助孩子體會誦文的意義。
眼神、面部表情不容忽略
這是大部分孩子欠奉的。說話目無表情，評判不能被吸引，如何打分呢？不過，孩子不是不會，只是不習慣在眾人面前顯露自己。所以，孩子們偶然在人前發發脾氣，鬧鬧情緒，由他吧! 他不過在流露自己。
語調的起伏快慢是致勝關鍵
本於文意，不妨賣弄一下語調變化的技巧，聽來清脆悅耳、具節奏感和音樂感的，若再加上在你前後的參賽者都是平平無奇之輩，那你孩子肯定坐亞望冠了。
找一位合適的訓練老師
花這些錢是值得的；只是一個短期和目標明確的訓練，卻換來孩子對語文運用、聲音控送、感情表達、作品欣賞等能力及興趣之提升，何樂而不為？
開始幾句必須先聲奪人
評判只留意開端和結尾，這樣說不是貶低評判，試想評判每天評兩場，每場60人，一個月內起碼評10場，能有多少精神細聽每一句？ 一聽開始數句（包括題目、作者），分數大概有個底，接著書寫評語－－對不起，寫評語時一心不能二用，耳朵關閉的－－再聽結尾，看能挽救多少，分數就這樣定下。
參觀比賽現場
如果是首次參賽，設法找機會帶他到比賽現場，感受氣氛。不管事前準備工夫做得多足夠，臨場表現始終是勝負關鍵。孩子經驗越豐富，表現越穩定。
應否加入動作？
這問題一直是香港朗誦比賽的爭論焦點，也算是本土特色吧！一般家長提出這問題時，主要是指手部動作的使用，腰肢、頭和雙腿的擺動反較少注意。個人認為，手部動作一向不是朗誦的演繹主流，原因有三：第一，手部動作不是老師、評判的擅長方式; 第二，大部份同學演繹時加上手部動作，都顯得生硬，對得分毫無幫助；第三，情的表達貴乎細膩深邃，透過眼神和面部表情已然足夠，而手部運用只算輔助，是故加也無妨，缺也無礙。
資料來源：謝家亮說話訓練學院