黃寶瑩
幼兒的情緒除了取決於與生俱來的天性外，後天的外在環境刺激、父母教養方式等也都對幼兒情緒的功能發展有重要的影響。若要妥善地解決幼兒的情緒問題，家長或教師首先要了解幼兒情緒的來源和類別，才能對症下藥。
有些幼兒因不能適當地表達自己，或因別人誤解自己的意思而鬧情緒，我們把這種情緒歸類為「焦慮」。當幼兒產生焦慮情緒時，家長應表達出對子女的理解和愛護，並耐心教導子女正確表達情緒的方法。有些幼兒比較自我中心，當自身的要求未能得到滿足時，就會以發脾氣的方式來表達不滿或引起他人注意，我們把這種情緒歸類為「耍賴」。若幼兒經常出現「耍賴」情緒，家長應與子女進行協商，訂立規則，說明發脾氣的後果；對那些較自我為中心的幼兒，家長可多向其灌輸分享和禮讓的觀念，而當他們能做到分享或禮讓時，家長應多加鼓勵和讚賞他們。